“En el sistema DIF siempre estamos ocupados en poder llevar más programas, beneficios y acciones en beneficio de toda nuestra población y muy en especial de las personas más vulnerable, como en este caso a nuestros 72 niños, niñas y jóvenes alumnos del -CAM-, Centro de Atención Múltiple y el -CAED- Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad, quienes con estas credenciales , gracias a la sensibilidad de los dirigentes del transporte público, rutas 1,2,3 y Urbanos Verdes, podrán viajar sin ningún costo en dichas unidades, lo que sin duda será de gran ayuda para la economía de sus familias”.

Afirmó lo anterior Angélica Hernández presidenta del sistema DIF de Teziutlán en el marco de la entrega de 72 credenciales a niños, niñas y jóvenes con capacidades diferentes, acto en el que estuvo acompañada del presidente municipal Carlos Peredo.

“Hace dos meses nos dimos cuenta de la necesidad de credencializar a nuestros pequeños, pues no contaban con ningún documento que les identificara; el objetivo es sensibilizarnos cada día más, sumarnos y protegernos todos como sociedad, ahora les tocó a ellos y nos da mucho gusto poder darles este beneficio a ellos y a sus familias que sin duda será de gran ayuda para su economía.

Dejo en claro que seguirán realizando gestiones ante médicos, empresarios, comerciantes y todos los sectores de la sociedad.

“Invitamos a todos a que se unan con nosotros, con el objetivo de que esta credencial pueda sumar más beneficios para nuestra población más vulnerable, a la que siempre tenemos en mente para ver cómo les podemos ayudar aún más, en coordinación con el gobierno que preside Carlos Peredo; quien siempre está en la mejor disponibilidad de apoyar todas nuestras ideas e iniciativas, así como el cabildo en conjunto, al que reconocemos y agradecemos su apoyo permanente”. 

Tanto la presidenta del sistema DIF como el alcalde Carlos Peredo, reconocieron la voluntad y solidaridad de todos los trabajadores y dirigentes del transporte público de Teziutlán, por sumarse a esta causa humanitaria.

Para los alumnos del Centro de Atención Múltiple, fueron 11 credenciales para alumnos con discapacidad intelectual, 2 para problemas auditivos, 5 de problemas motrices, una para debilidad visual y una más para problemas de lenguaje, mientras que, para el Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad, fueron 30 con discapacidad intelectual, 7 con problemas auditivos,10 con problemas motrices y 4 con debilidad visual.