CIUDAD DE PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de garantizar en las niñas y los niños de 0 a 3 años el derecho a la supervivencia, desarrollo integral y prosperidad, el gobierno de Puebla encabezado por Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, organizó el taller “La importancia de la Política Nacional de Educación Inicial” (PNEI), dirigido a docentes de dicho nivel educativo.
El encuentro tuvo lugar en las oficinas centrales de la dependencia, cuyo objetivo fue analizar el avance del Plan y Programa de Estudio 2022, con base en la planeación de los procesos de formación profesional para el ciclo escolar 2023-2024 de este nivel educativo, lo que permitirá responder a las necesidades de cada contexto en los centros de atención infantil, en la modalidad escolarizada, mientras que en la no escolarizada, deberán fortalecer la intervención, atención, bienestar y cuidado para lograr el desarrollo integral de las niñas y niños.
Además, realizaron mesas de trabajo en las que compartieron experiencias y revisaron temas como: inclusión, pensamiento crítico, interculturalidad crítica, igualdad de género, vida saludable, apropiación de las culturas, artes y experiencias estéticas; con estas prácticas, los asistentes generarán acciones, estrategias y mecanismos para garantizar el aprendizaje y atención que requieren la población de este rango de edad.
Al taller asistieron 120 docentes, supervisoras de zona, directoras de centros de atención infantil federales, estatales, públicos y privados, jefas de área técnico pedagógica, así como coordinadores de zona y promotores de Educación Inicial no escolarizada, y personal de estancias infantiles del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado de Puebla (ISSSTEP), Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Secretaría de la Defensa Nacional (SEDENA) Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y Centros de Desarrollo Infantil (CENDIS), en proceso de regularización.
Con estas acciones, el gobierno de Puebla a través de la dependencia trabaja coordinadamente para la transformación educativa durante los primeros años de vida.
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